Наша команда

Елена Орлова

Учитель русского языка и истории, педагог младшей развивающей группы

Всё началось с безобидной книги Н.А. Куна «Легенды и мифы Древней Греции», которая и привела меня 25 лет назад на исторический факультет педагогического института. С тех пор я работаю с детьми разных возрастов: от самых маленьких человечков, которые только- только научились ходить, до взрослых юношей и девушек, разбирающихся в жизни куда лучше меня. Школа – это моя жизнь!

Валия Гафарова

Учитель русского языка и истории

Я окончила факультет права, была в числе лучших выпускников Москвы своего года. В России работала юристом, а страстью моей всегда было преподавание. В аспирантуру пошла, чтобы преподавать. Мне нравится, когда у учеников загораются глаза, и они хотят знать больше, когда студенты начинают задавать вопросы. Именно в этом, а не в простом запоминании, я вижу смысл обучения, ведь это означает, что зажглась, как говорил Альберт Эйнштейн, “святая искра любопытства”, материал “ожил” и по-настоящему будет усвоен и использован в будущем.

Юлия Васина

Учитель русского языка в средних и старших классах

Филолог, лингвист, перфекционист. МГУ им.М.В.Ломоносова. Более 30 лет занимаюсь с детьми всех возрастов – от 0 до 99, а также вырастила своих троих счастливых и успешных детей.Научить разговаривать и любить родной язык, грамотно писать, получать наслаждение от русской литературы – вот те цели, которые мы ставим на уроках языка в нашей школе. А средства очень разнообразны. За карьеру педагога я пересмотрела разные методики и программы, отобрав только те, что действительно работают, а детям становится интересно и увлекательно учиться. Мы стараемся быть бережными и внимательными помощниками, и также сами учимся у детей ежедневно: их новому взгляду на мир, творческому подходу, безграничному оптимизму и открытости.

Елена Асташкина

Учитель русского языка, развития речи у дошкольников, логопед

Я работаю с детьми около 20 лет- начинала воспитателем детского сада, а в последнее время работала в России  учителем-логопедом-дефектологом начальной и средней школы в психолого-медико-педагогическом центре. Накопленный опыт, плюс опыт воспитания своих детей, использую в работе со своими учениками. Очень люблю свою профессию. Всегда радуюсь детским победам не зависимо от того, большие они или маленькие. Самым важным в работе педагога считаю умение найти подход к каждому ребенку и сделать так, чтобы он чувствовал себя успешным.

Анастасия Мирошникова

Учитель русского языка, развития речи у дошкольников

Моя “педагогическая деятельность” началась еще в детстве, когда я играла дома в “Школу”. Окончив школу, поступила в педагогический колледж в родном городе Выборге. Позже пошла работать в детский сад воспитателем и параллельно училась в педагогическом университете имени А.С. Пушкина. До переезда в Новую Зеландию более 6 лет работала  преподавателем в школе.  Я очень люблю детей. Мне нравится общаться с детьми, играть с ними, изобретать что-то интересное, радоваться вместе с ними их успехам и достижениям.

Наталья Рассказова

Педагог младшей развивающей группы

Я закончила Новосибирский Государственный  университет по двум специальностям: Прикладная математика (бакалавр) и История западной философии (магистр). Свои знания и умения применила в воспитании и дополнительном обучении своих двоих, уже достаточно взрослых и успешных, детей. В связи с работой мужа наша семья много переезжала и путешествовала, что дало мне возможность узнать особенности как российской, так и западной систем дошкольного и школьного образования и взять на вооружение лучшее из обеих. Надеюсь применить свои знания и богатый жизненный опыт в обучении своих учеников и помочь им полностью раскрыть себя, так как абсолютно убеждена в наличии множества талантов у каждого маленького человечка.

Игорь Филиппов

Учитель математики, физики

Преподаю физику уже в течение 29 лет. До переезда в Новую Зеландию работал в университете со студентами и школьниками, обучающимися в политехнических классах, по программе заочной физико-технической школы при МФТИ. В 2009 году меня пригласили на кафедру физики в Massey University, а с прошлого года работаю в университете Окленда в качестве научного директора инновационного исследовательского центра. Предлагаемый мною курс физики специально адаптирован для новозеландских школьников с различным уровнем подготовки и разработан в соответствии с программами и требованиями NZQA.

Ирина Белова

Учитель математики и информатики

Математика – это моя страсть, а педагогика – призвание. Когда я заканчивала школу, вопрос о том, куда поступать даже не рассматривался – конечно же, педагогический вуз. Я закончила Кузбасскую педагогическую академию в родном городе и сразу же переехала в Санкт-Петербург, где начала работать в школе. Участвовала в конкурсе “Учитель года” в номинации “Молодые надежды” и стала победителем. Проводила уроки для французских учеников, участвующих в студенческом обмене и давала мастер-классы для итальянских коллег. Для меня важно чтобы каждый ребенок был заинтересован учебным процессом и не просто получал знания, но и умел и любил учиться.

Наталья Артищева

Учитель математики и логики

По образованию я экономист. Математика – моя стихия. До переезда в Новую Зеландию вела занятия по ментальному счету (абакус) и развитию когнитивных способностей у детей. Считаю, что развитие логического мышления у детей – первостепенная задача. Мне очень нравится заниматься с детьми и помогать им познавать себя  и мир математики. Люблю своих учеников и всегда рада им помочь.

Нелля Хасанова

Преподаватель развивающей группы (азы математики, окружающий мир)

Приехав в Новую Зеландию в прошлом году учиться, даже не думала о такой счастливой возможности снова заниматься с русскими  детками. Началась моя  преподавательская история с моего младшего брата, разница с которым 8 лет. Занималась с ним, пока родители были на работе, помогала с уроками и даже ходила на родительские собрания.  Когда появились свои дети, снова пришлось проходить все непреложные истины. Сначала  в детский сад воспитателем, чтобы быть вместе с детьми, о чем не жалею ни минуты. Потом школа и опять уроки, домашние работы, родительские собрания. Жизнь всегда наполнена смыслом только рядом с  нашими детьми.

Мария Абдулина

Учитель живописи

Получив диплом художника по росписи и имея за плечами опыт работы в этой сфере более 6 лет, я всегда мечтала работать с детьми. И в Новой Зеландии  мне представилась такая возможность. На своих уроках я стараюсь развивать у детей воображение и внимательность. Учу их воспринимать мир во всём его многообразии цвета и форм. Знакомлю ребят с работами великих художников и различными видами искусства. Вместе с ними мы пытаемся творить свои собственные шедевры.  Очень хочется, чтобы мои ученики продолжали совершенствоваться в своих талантах, как делаю это я: недавно я получила диплом художника — аэрографиста.

Ольга Агапова

Хореограф

Виктория Горячкина

Преподаватель музыкально-танцевальных занятий

Свое первое педагогическое образование я получила в музыкальном колледже по классу фортепиано. А затем, с отличием окончив Белорусский государственный университет культуры и искусств, стала еще и искусствоведом-исследователем. Работала педагогом в Центре культуры, где вела фольклорную студию, приобщая детей к белорусской традиционной культуре через народные песни, танцы, игры и другие виды творчества. Моя двухлетняя работа в Центре была отмечена “Золотой грамотой” молодого специалиста и благодарственными письмами. Очень рада возможности преподавать в русской школе в Новой Зеландии и внести свой вклад в сохранение культурной среды для русскоговорящих детей Окленда.

Елена Кук

Преподаватель музыки