Лидия Петрова

Posted by Lena Orlova

Я окончила факультет “Клинической психологии” 2-го медицинского университета в Москве. В 2013 году успешно закончила обучение по специальности «Логопедия». Работала в ведущем реабилитационном центре России (ЦПРиН) в течение почти 10 лет как с детьми, так и со взрослыми. С опытом я пришла к выводу, что любой человек, независимо от возраста, в первую очередь – личность. Это важно учитывать в процессе обучения и предоставлять некоторую свободу учащимся, не смотря на рамки программы. Это помогает максимально раскрыть их потенциал  и добиться наилучших результатов.

Полина Чернышова

Posted by Lena Orlova

Я окончила МГТУ им Н.Э. Баумана с красным дипломом. В Москве работала инженером в компании Boeing, но всегда совмещала карьеру инженера и работу с детьми. Так, 4 года работала в детском лагере в Подмосковье – вожатой, инструктором, администратором, переводчиком, получила диплом международной школы вожатых. Помимо этого, занималась репетиторством – преподавала физику и математику для старших классов. Сейчас я пишу докторскую диссертацию в AUT и очень благодарна школе за возможность снова совмещать свою научную работу и работу с детьми. Работать с детьми для меня, это значит найти индивидуальный подход к каждому ребёнку, стать ему другом, наставником, учителем.

Анна Щербакова

Posted by Lena Orlova

Татьяна Зимина

Posted by Lena Orlova

По образованию я художник-мастер декоративно-прикладного искусства. Мое второе образование и профессия – дизайнер-архитектор. Язык самовыражения в творчестве очень многообразен, и как преподаватель я убеждена,  что любой человек умеет рисовать. Моя задача – вселить эту убежденность в своих юных учеников, передать им навыки владения разными техниками и материалами, научить их  “говорить” на языке творчества с помощью карандаша, красок, аппликации, народно-прикладного творчества, помочь им понять, как выразить свои настроения и чувства через цвет и композицию.

Елена Комарова

Posted by Lena Orlova

По первому образованию я преподаватель английского языка, по второму – дошкольный педагог. Работая в логопедической группе детского сада в Санкт-Петербурге, прошла курс повышения квалификации по работе с детьми, имеющими нарушения речи. Работа с детьми — мое призвание. Мне нравится видеть, как они растут, развиваются, раскрываются в процессе нашего взаимодействия. Успехи учеников — награда для педагога, и именно это мотивирует меня расти и развиваться,  получать новые знания, перенимать лучшее из опыт коллег и внедрять в свою практику.

Ольга Гармаева

Posted by Lena Orlova
Я начала заниматься карате с 8 лет с моим отцом, который до сих пор является моим наставником. На данный момент у меня 3 Дан каратэ-до Сито-рю, Дзёкё; 2 Дан каратэ-до и кобудо Рюэй-рю. Я являюсь Мастером спорта России по ВБЕ/Сито-рю. С 2011 года работаю тренером. Карате – это, в первую очередь, дисциплина. Я стараюсь научить детей уважению к старшим и друг к другу, пониманию выигрыша и умению проигрывать. Мне нравится наблюдать, как со временем маленькие дети превращаются в настоящих самураев, как меняются их поведение и взгляды. Я верю, что наши занятия не только принесут спортивные результаты, но и обогатят детский мир, сформируют характер маленького человека.

Ирина Белова

Posted by Lena Orlova

Математика – это моя страсть, а педагогика – призвание. Когда я заканчивала школу, вопрос о том, куда поступать даже не рассматривался – конечно же, педагогический вуз. Я закончила Кузбасскую педагогическую академию в родном городе и сразу же переехала в Санкт-Петербург, где начала работать в школе. Участвовала в конкурсе “Учитель года” в номинации “Молодые надежды” и стала победителем. Проводила уроки для французских учеников, участвующих в студенческом обмене и давала мастер-классы для итальянских коллег. Для меня важно чтобы каждый ребенок был заинтересован учебным процессом и не просто получал знания, но и умел и любил учиться.

Виктория Горячкина

Posted by Lena Orlova

Свое первое педагогическое образование я получила в музыкальном колледже по классу фортепиано. А затем, с отличием окончив Белорусский государственный университет культуры и искусств, стала еще и искусствоведом-исследователем. Работала педагогом в Центре культуры, где вела фольклорную студию, приобщая детей к белорусской традиционной культуре через народные песни, танцы, игры и другие виды творчества. Моя двухлетняя работа в Центре была отмечена “Золотой грамотой” молодого специалиста и благодарственными письмами. Очень рада возможности преподавать в русской школе в Новой Зеландии и внести свой вклад в сохранение культурной среды для русскоговорящих детей Окленда.

Юлия Васина

Posted by Lena Orlova

Филолог, лингвист, перфекционист. МГУ им.М.В.Ломоносова. Более 30 лет занимаюсь с детьми всех возрастов – от 0 до 99, а также вырастила своих троих счастливых и успешных детей.Научить разговаривать и любить родной язык, грамотно писать, получать наслаждение от русской литературы – вот те цели, которые мы ставим на уроках языка в нашей школе. А средства очень разнообразны. За карьеру педагога я пересмотрела разные методики и программы, отобрав только те, что действительно работают, а детям становится интересно и увлекательно учиться. Мы стараемся быть бережными и внимательными помощниками, и также сами учимся у детей ежедневно: их новому взгляду на мир, творческому подходу, безграничному оптимизму и открытости.

Валия Гафарова

Posted by Lena Orlova

Я окончила факультет права, была в числе лучших выпускников Москвы своего года. В России работала юристом, а страстью моей всегда было преподавание. В аспирантуру пошла, чтобы преподавать. Мне нравится, когда у учеников загораются глаза, и они хотят знать больше, когда студенты начинают задавать вопросы. Именно в этом, а не в простом запоминании, я вижу смысл обучения, ведь это означает, что зажглась, как говорил Альберт Эйнштейн, “святая искра любопытства”, материал “ожил” и по-настоящему будет усвоен и использован в будущем.