Встречайте нашу команду

Всё началось с безобидной книги Н.А. Куна «Легенды и мифы Древней Греции», которая и привела меня 25 лет назад на исторический факультет педагогического института. С тех пор я работаю с детьми разных возрастов: от самых маленьких человечков, которые только- только научились ходить, до взрослых юношей и девушек, разбирающихся в жизни куда лучше меня. Школа – это моя жизнь!

Я окончила факультет права, была в числе лучших выпускников Москвы своего года. В России работала юристом, а страстью моей всегда было преподавание. В аспирантуру пошла, чтобы преподавать. Мне нравится, когда у учеников загораются глаза, и они хотят знать больше, когда студенты начинают задавать вопросы. Именно в этом, а не в простом запоминании, я вижу смысл обучения, ведь это означает, что зажглась, как говорил Альберт Эйнштейн, “святая искра любопытства”, материал “ожил” и по-настоящему будет усвоен и использован в будущем.

По образованию – филолог, педагогический стаж более 35 лет, имею высшую педагогическую квалификацию. Работала воспитателем в детском саду, затем преподавала русский язык и литературу с 4 по 11 класс в московской гимназии. Для меня всегда была важно, чтобы ученики на моих уроках получали не только знания и умения, но и становились добрее и милосерднее. Уважать своих учеников, воспитывать их в духе свободы и творчества, привить любовь к русской культуре, понимать своих воспитанников и быть понятой ими - таковы слагаемые моей педагогической философии.

Я работаю с детьми около 20 лет- начинала воспитателем детского сада, а в последнее время работала в России  учителем-логопедом-дефектологом начальной и средней школы в психолого-медико-педагогическом центре. Накопленный опыт, плюс опыт воспитания своих детей, использую в работе со своими учениками. Очень люблю свою профессию. Всегда радуюсь детским победам не зависимо от того, большие они или маленькие. Самым важным в работе педагога считаю умение найти подход к каждому ребенку и сделать так, чтобы он чувствовал себя успешным.

По образованию я психолог-педагог. Свою работу с детьми я начала еще будучи студенткой первого курса. Несколько лет я проводила свои авторские занятия с детьми от 1 года. Также создала уникальные развивающие занятия в песочнице для детей от 3 лет. Разработала курс для младших школьников по методике Л.Петрановской 4К, который развивает у детей креативность, коммуникацию, кооперацию и критическое мышление. Несколько лет работала в саду по системе М.Монтессори, а также в современном интерактивном саду. 

Мой опыт работы с детьми помогает мне найти подход к любому ребенку. Каждое занятие я продумываю с учетом возрастных особенностей учеников, что делает уроки интересными и непринужденными.

Нет описания.

Нет описания.

Я окончила факультет Прикладной математики с отличием. Больше 10 лет занимаюсь с детьми математикой в развивающих группах, в математических кружках и индивидуально. На уроках стараюсь научить детей думать и рассуждать. Очень люблю, когда дети задают вопросы. Считаю, что школьная математика доступна всем, просто надо найти правильный способ подачи материала.

В мире существует очень мало профессий, где знание математики было бы неважно. Я посвятила этому предмету более 20 лет практической работы, и хочу передать свои знания  детям. В начальной школе курс математики вовсе не так прост. Для того, чтобы не потерялся интерес к предмету, обучение проводится в игровой форме. Математика развивает и память, и логическое мышление. Я считаю необходимым поддерживать ребенка в стремлении к получению новых знаний и навыков, потому что полученные в раннем возрасте знания остаются с ним на всю жизнь.

Моими любимыми уроками всегда были уроки труда, несмотря на то, что школу я окончила с медалью, и мне особенно хорошо давались точные науки. Делать что-то руками – моя большая любовь, которой я рада делиться.

Творчество – занятия, направленные на развитие мелкой моторики и ловкости, на изучение различных материалов и областей их применения, и, конечно, на развитие фантазии.

Рукоделие – огромный и разнообразный мир, погружаясь в него, мои ученики обретают множество прикладных навыков, которые обязательно пригодятся им в будущем. 

Я стараюсь делать уроки рукоделия максимально разнообразными, и каждую четверть мы осваиваем новую технику (макраме, вышивка, шитье и т.д.).

Рада нашему знакомству 🤗 я хореограф со стажем – 14 лет – 2 года из которых уже имела опыт преподавания в Новой Зеландии. Закончила Саратовское областное училище культуры.

Имею высшее образование. Хореографическое искусство является одной из форм эстетического воспитания, пробуждает в детях художников, учит детей красоте и выразительности движений, воспитывает умение слушать и воспринимать музыку, развивает физическую силу, выносливость, ловкость и смелость.

Я постараюсь дать вашим детям всю красоту хореографического искусства! 🤗

Нет описания.

Преподаю физику уже в течение 29 лет. До переезда в Новую Зеландию работал в университете со студентами и школьниками, обучающимися в политехнических классах, по программе заочной физико-технической школы при МФТИ. В 2009 году меня пригласили на кафедру физики в Massey University, а с прошлого года работаю в университете Окленда в качестве научного директора инновационного исследовательского центра. Предлагаемый мною курс физики специально адаптирован для новозеландских школьников с различным уровнем подготовки и разработан в соответствии с программами и требованиями NZQA.

Нет описания.

В моей голове давно зародилась идея создания русской школы. Я уже около десяти лет преподаю русский язык для детей за границей. Захотелось создать такое место, где бы дети могли не только общаться на русском языке, но получали и углубляли знания по многим школьным предметам. К моему счастью, нашлись единомышленники: профессионалы своего дела, энтузиасты, люди увлеченные идеей развития русских детей в Новой Зеландии. Мы думаем, что многие родители хотели бы сохранить русский язык у своих детей и мы очень постараемся вам в этом помочь.Я очень рада, что начало нашей школе положено!

Нет описания.

Идея создания школы в Окленде мне сразу понравилась. У меня за плечами 10-летний опыт организации и проведения мероприятий для детей и корпоративов для взрослых. В моей голове масса игр и сценариев. По образованию я психолог, по призванию дизайнер. Поэтому все делаю рассудительно и со вкусом. По совместительству занимаюсь и сайтом школы.

Нет описания.

Я приехал в Новую Зеландию с большим энтузиазмом. Быстро освоился и основал IT-компанию. Помощь этому проекту выгодна мне самому – у меня подрастает сын и дочь, и я заинтересован, чтобы они были окружены родной речью и культурой. Всегда готов консультировать школу на предмет особо важных организационных вопросов. По совместительству помогаю в разработке сайта.